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第7课时练*一-北师大版一年级下册数学教案设计

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第一单元 加与减(一)
第7课时 练*一

【教学内容】

教科书第15~16页内容。
【教学目标】

1.能比较熟练地口算 20 以内的退位减法并养成良好的计算*惯。

2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。
3.通过练*,培养学生读题和收集信息、整理信息的能力。 4.培养学生对练*课的兴趣,建立学好数学的信心。

【教学重难点】 重点:能比较熟练地口算 20 以内的退位减法。 难点:能用数学语言表达图意。
【教学过程】 一、激发兴趣

1.引入。 小朋友们,你们喜欢小猫吗?原来,小猫家族有一个美丽的城堡,今天,老 师将要带着小朋友们到城堡里游玩。想不想去?

在城堡里有很多数学问题等着考验大家,有信心接受考验吗? (多媒体出示小猫城堡图) 2.小朋友们准备的怎么样了?看!小猫已经带着问题来迎接我们了。(出示

课本第 15 页第 4 题)

13-5=

19-10=

17-8=

13-7=

11-3= 16-8=

15-6=

10-2=

14-5=

11-4=

18-9=

12-8=

要求学生先独立完成,再集体讲评。

二、师生互动,完成练* 1.出示课本第 15 页第 3 题。 比一比,看谁算得又对又快。

2.出示课本第 15 页第 1 题。 学生先说一说算是的意义,再在对应图上圈一圈,最后将得数填入方框中。 3.出示课本第 15 页第 2 题。

学生小组合作画一画,填一填。 4.出示课本第 15 页第 5 题。(课件出示第 5 题图)

从这幅图中你发现了哪些数学信息? 1 把椅子配 1 张桌子,还缺几张桌子? 怎样解决这个问题? 请和你的同桌一起合作完成这道题。 谁来把他们的做题方法和大家分享一下? 全班交流,集体订正。 5. 出示课本第 15 页第 6 题。 比一比,看谁写得快。 说一说,你发现了什么? 6. 出示课本第 15 页第 8 题。(课件出示第 8 题图) 从图上你能找出哪些有关的数学信息? 根据这些信息,你能提出什么数学信息?请你提出两个数学信息。 你会解决自己提出的数学问题吗? 学生先独立观察,列式计算,教师再指名学生上台板演。
【课堂小结】
师:通过这节课的学*,你有哪些收获? 学生自由发言。




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