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[科学]初一信息技术教案

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全 一、基本情况分析: 册 备 课 在学生方面,初一级部共有学生 300 余人,学生基础知识掌握 较好,但在应用及动手操作方面有欠缺,需侧重进行信息技术应用能 力的培养,在教材方面,这套教材是吸取以往初中信息技术教材的优 点,渗透基础教育课程改革的新理念重新编写而成的。 二、教学要求: 1、紧扣《指导纲要》 、 《教学大纲》 ,按照“实施素质教育” 、 “培养 创新精神” 、 “增强信息意识” 、 “提高实践能力” 、 “层次清晰、易教易学”等原 则,侧重于信息技术的基础知识与基本技能的培养;其中,贯穿了信 息技术应用能力的培养,基本的信息道德、信息论理以及良好信息价 值观的养成。立足于基本知识,基本操作的掌握和应用,引导学生勤 于动手,积极主动,培养他们解决实际问题的能力。 2、通过具体的操作实例,逐步导入概念、理论和思想,让学生 不仅知道如何操作,而且初步明白操作原理,既有利于提高学生学* 这门课程的兴趣,又有利于增强他们的信息技术意识,激发他们的想 象力和创新精神。 3、课后练*不是课堂内容的简单重复,而是在巩固深化学生所 学知识的基础上致力于拓展他们的想象空间,发展他们的创新能力。 三、教学内容: 1.增强学生的获取信息、加工信息、利用信息的能力,了解掌 握信息及信息技术的基本概念,能够掌握计算机的基本软件的应用。 2.了解图像的获取与加工技巧,能够进行文本与图片的混排。 1 3.掌握数据的编辑加工、分析以及图表的制作等。 四、时间搭配: 第一章:文章的编排与修饰 第二章:图像的获取与加工 第三章:图文的混合编排 第四章:用电子表格加工数据 五、教学重、难点 重点: 1、文章编排的常用软件。 2、常用图像处理软件及数据编辑加工软件。 难点: 1、能够使用文字编辑软件进行文章编辑、修饰操作。 2、能够进行图像的获取及加工、编辑。 3、能够使用软件进行图文混排的操作。 4、能利用数据编辑软件进行数据的编辑、分析,并能进行图表 制作。 六、教学措施: 1、围*萄е行墓ぷ鳎险孀暄薪滩模邢秆芯拷谭ǎ缚巫 到备学生、备教材和备教法,仔细研究和设计科学而合理的教学新思 路,作到充分备好讲好每堂课,提高每堂教学效率。 2、深化课堂教学改革,着力提高课堂教学效率。为在有限的时 间内最大限度的提高课堂教学效益,促进素质教育的扎实实施,我严 格要求自己,利用一切时间积极参加校级教研活动,听有经验的教师 的授课,取长补短,完善自我,提升自身授课能力。并积极学*并利 2 (共 5 课时) (共 4 课时) (共 3 课时) (共 5 课时) 用现代化教学仪器,提高课堂效率。 3、教学方法可因条件而异,一般宜采用在多媒体网络教室内教 师边讲解、边演示操作,学生及时操作练*,期间教师要巡回指导, 及时反馈矫正,引导学生从模仿到创造,培养学生解决实际问题能力 和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程,教师切忌一讲到底 或一人表演唱“独角戏” ,要让学生在教师的讲解演示引导下,自我探 索、发现,并通过上机体会掌握操作技能。 4、进一步加强教学研究,改进教学方法和教学评价制度,提高 集备、教研的实效性。不断完*萄凶榈墓芾怼⑵兰邸⒓だ疲 高教研的实效性,以科学的态度,潜心研究、探索符合教育规律、有 利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教法与学法。教研组摒弃 以往那种你说我听、你说我记的教研模式,力求每一次交流都有新思 路、新思想、新问题,依照“回顾——学*——设想——交流”的过程 开展教研。 5、加强机房的维护管理,因为都安装有保护卡,基本维护没有 问题,但要加强卫生方面的管理,以及学生上机纪律、卫生的检查力 度。 七、目标 在熟练掌握基础知识和基本技能的前提下,拓展学生的想象空 间,培养学生的创新思维与创新能力。 3 第一章 文章的编排与修饰 一.本单元内容及地位作用: 本单元针对“文字处理技术的不同用途”来组织教材的,主要介绍 WORD 的基本操作,其中包括文档的编辑、文档的修饰、以及美化 版式等,本章是对于 WORD 操作的最基本的内容,学好本章,有利 于日后对于字处理软件的使用。在情感态度价值观方面,要引导学生 学*如何通过文章的排版技术来规范表达与提高文章的可读性, 做到 善于表达思想,也善于交流成果。 二.教学目标: 1、掌握如何编辑修改 WORD 文档,掌握文档的修饰方法。 。 2、掌握如何美化文档版式,如何提高我们日常写作水*。 3、让学生体验到采用什么样的技术可以提高文字编辑的效率, 以及如何提高文章内容与样式质量。 三.重点、难点: 1、内容的修订、格式的修饰和版式的美化。 2、内容的修改与算式修改不同的技术及其作用。 四.本单元教法、学法: 引导、多媒体演示、学生自主探究、讨论共同完成学*任务,结 合学生需要的一些任务,比如“作文修改” 、 “个人简历”等实用型安全进 行教学, 教学过程中适当选取“半成品加工”案例, 以提高练*的效率。 五.课时安排: 编辑文章 修饰文章 版式美化 实践项目 创作简历 1 课时 2 课时 2 课时 2 课时 第1节 编辑文章 4 一、教学目标: 知识与技能 1.了解掌握如何进行查找操作。 2.掌握如何利用替换功能修改文件中的文字。 3.掌握修订文章的方法。 过程与方法: 1.能够掌握查找操作的方法。 2.掌握查找/替换操作的基本使用方法。 3.能够调出工具栏及进行文章修订。 情感态度与价值观 引导学生通过运用文字的编辑技术来提高思想表达的效率与质 量, 并通过了解书写工具的历史来增强有关文字工具及书写历史方面 的文化素养。 教学重点与难点: 1.能够掌握查找操作的方法。 2.掌握查找/替换操作的基本使用方法。 3.调出工具栏的方法及如何进行文章修订。 突破重难点措施 教学方法 学法指导 :引导、多媒体演示讲解 :引导、多媒体演示 :采取与作文课整合的方式进行探究式学*。 课时安排:1 课时;授课日期: 二、教学过程: ㈠.导



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